Vídeos Roma Antiga (5a série)

Infelizmente não pudemos trabalhar a Roma Antiga como eu gostaria.

Mas deixo aqui os vídeos da série "Grandes Civilizações" que já utilizamos no trabalho com a China Antiga e a Grécia Antiga. Aqui vocês verão o que a série tem a dizer sobre a Roma Antiga.

Ao fim, inseri o primeiro episódio do desenho animado "Os Mussarelas", da Hanna Barbera. É uma espécie de "Os Flinstones", mas se passa durante a Roma Antiga. Vocês verão que, assim como em "Os Flinstones", o desenho traz a NOSSA sociedade, mas "traduzida" para a Roma Antiga. O desenho é velhino, mas vale a pena!

Localização Geográfica (5a série)

Abaixo temos um mapa com a localização dos continentes e uma legenda indicando a localização das civilizações estudadas durante este ano:

A. Surgimento do Homem
B. Egito Antigo
C. China Antiga
D. Grécia Antiga
E. Roma Antiga

Nações Indígenas e Colonização (6a série)

Acima: apresentação de slides (deixei um longo tempo entre uma imagem e outra para que a leitura seja possível). Abaixo: charges

Descobrimento ou Conquista? (6a série)

Aqui vai trechinho do texto que trabalhamos em sala de aula.

Durante muito tempo, vários historiadores transmitiram uma visão heróica dos feitos do conquistador, o que tornou corrente o uso da expressão descobrimento ( da América ou do Brasil), enfatizando o “aspecto civilizador” da chegada dos europeus.
Mais recentemente, os historiadores têm analisando a questão sob outros pontos de vista, ressaltando o impacto da presença dos europeus na destruição dos modos de vida e na dizimação dos povos que viviam na América. Desse ângulo, a questão não é colocada como “descobrimento”, mas como invasão e conquista

(Gilberto Cotrim, História Global)

República e Império Romano (1o ano)

Aqui vão os textos extraídos da apresentação de slides sobre a República e o Império Romanos.
Aproveito e posto  o vídeo da Plebe Rude também utilizado na apresentação, seguido da letra da música.

Textos (documento do MSWord)

Até Quando Esperar

Plebe Rude

Não é nossa culpa
Nascemos já com uma bênção
Mas isso não é desculpa
Pela má distribuição
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Até quando esperar
E cadê a esmola que nós damos
Sem perceber que aquele abençoado
Poderia ter sido você
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Até quando esperar a plebe ajoelhar
Esperando a ajuda de Deus
Até quando esperar a plebe ajoelhar
Esperando a ajuda de Deus
Posso
Vigiar teu carro
Te pedir trocados
Engraxar seus sapatos
Posso
Vigiar teu carro
Te pedir trocados
Engraxar seus sapatos
Sei
Não é nossa culpa
Nascemos já com uma bênção
Mas isso não é desculpa
Pela má distribuição
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Com tanta riqueza por aí, onde é que está
Cadê sua fração
Até quando esperar
A plebe ajoelhar
Até quando esperar
A plebe ajoelhar
Esperando a ajuda do divino Deus

Site oficial (obs.: na página "Rachando Concreto" você pode baixar o arquivo mp3 de "Até Quando Esperar" gratuitamente).

Revolução Industrial (2o ano)

Como prometido, aqui está o documento com os textos utilizados na apresentação de slides sobre a Revolução Industrial.

Aproveito pra postar um pequeno vídeo de Tempos Modernos (Chaplin) também!!!!

Vamos lá, galera! Falta pouco!

Textos (documento do MSWord)

Roma Antiga (5a série / 1o ano)

Aqui está o link para o fichamento que utilizamos em sala de aula:

http://historiajaragua.blogspot.com/2011/03/civilizacao-romana-6a-serie.html

Pirâmide Social Roma Antiga (1o ano)

A partir dos textos estudados, criamos uma pirâmide social, abrigando os principais grupos da sociedade romana.

Patrícios: grandes proprietários de terra; ocupavam os maiores cargos políticos.
Plebeus: pequenos proprietários, comerciantes e artesãos, pequena participação política (conquistada com anos de luta).
Clientes: sem propriedades e sem participação política; ex-escravos e filhos de escravos livres; prestavam serviços para os patrícios.
Escravos: sem propriedades (eles mesmos eram propriedade de outrem) e sem participação política; base do trabalho.

Fanzinada

Pessoas, amanhã tem evento de Fanzine no vão livre do MASP - Av. Paulista!!!