Matrix [9º]

Um jeito muito bom de refletir sobre o sistema capitalista e aproveitar as metáforas presentes no filme Matrix (1999) das irmãs Wachowski. E foi isso que fizemos!

A História das Coisas [9º]

Para continuar tratando do Capitalismo, assistimos ao excelente documentário "A História das Coisas" que mostra a relação entre o sistema capitalista e a destruição do planeta.

O que é o Capitalismo? [9º]

Esta semana começamos a estudar o sistema capitalista, forma de organizar a economia que é o predominante na atualidade.

Capitalismo: A História das Coisas [9º Ano]

Olá galera dos 9ºs!

Para concluirmos nossos estudos sobre os Capitalismo, vamos assistir a esse vídeo que trata das consequências ambientais do nosso modo de produção.

Capitalismo: Interpretação de texto [9 Ano]

Olá pessoa dos 9ºs Anos!

Continuando com nossos estudos sobre o Capitalismo, vamos alguns trechos do Manifesto do Partido Comunista, em que Karl Marx e Friedrich Engels traçam um breve histórico do capitalismo.

Capitalismo: Sondagem [9 Ano]

Olá pessoal dos 9ºs Anos!

Nosso primeiro tema do ano é o Capitalismo, e começamos recolhendo em um mapa mental aquilo que vocês sabem sobre o tema.

Matrix, Iluminismo e Capitalismo [8º] [9º]

Minha intenção original era assistir a esse filme com vocês ainda em Março deste ano, mas a Pandemia mudou tudo. Agora que o filme voltou à Netflix, surgiu a oportunidade. Infelizmente não poderemos discutir o filme juntos, mas esta atividade fica como uma oportunidade de assisti-lo e pensar sobre ele.

Esta atividade deve ser realizada via Google Sala de Aula, se você ainda não acessou clique aqui.

Atividade 4a: Revolução Industrial [8º]

Olá, galera do 8º Ano! Esta semana voltamos com uma atividade das Trilhas de Aprendizagens para ser realizada via Google Sala de Aula.

Para ter acesso as Trilhas do 8º Ano, clique aqui.

Se ainda não acessou o Google Sala de Aula, clique aqui.

Atividade 2a: A crise de 1929 [9º]

Mais uma atividade para ser realizada via Google Sala de Aula.

A História das Coisas [8º]

Olá pessoal do 8ºA e 8ºC! Segue vídeo de "A História das Coisas" que assistimos hoje em sala de aula.

Redação - Capitalismo ou Comunismo?

Olá, galera do 9º Ano!


Esta atividade terá o mesmo valor de um trabalho bimestral. Por isso, peço o máximo de capricho!

Trabalho: Filosofias Político-Econômicas dos séculos XIX e XX (9º Ano)

Olá, galera do 9º Ano!

O trabalho do 3º Bimestre, como já havia adiantado a vocês, será um seminário sobre as Filosofias Político-Econômicas dos séculos XIX e XX.

O trabalho será realizado em grupos, e os temas serão sorteados em sala de aula.

O fantasma de Karl Marx

Olá pessoal do 9º Ano!

Antes de mergulharmos a fundo nas questões referentes à I e II Guerras Mundiais, achei importante compreendermos um pouco da teoria de Karl Marx, já que será de fundamental importância na compreensão da divisão do mundo entre Capitalismo e Socialismo!

Após lermos um pequeno trecho do livro "O Fantasma de Karl Marx", escrito por Ronan de Colan e ilustrado por Mary Donatien, vamos registrar nos cadernos nossa compreensão dos seguintes conceitos:

Absolutismo Monárquico (2o ano)

Aqui vai o fichamento sobre as Monarquias Absolutistas.

Absolutismo Monárquico

- processo de centralização do poder.

- forma de governo autoritário: uma única pessoa (ou grupo de pessoas) exerce todas as atividades do Estado.

- justificativas: 1. religiosa; o poder régio emana de Deus. 2. política: apenas um poder forte pode organizar a sociedade que, caso contrário viveriam em constante estado de guerra.

- aliança entre o rei e a burguesia: o rei recebia o apoio financeiro da burguesia e esta recebia apoio político do rei.

- mercantilismo (1ª etapa do capitalismo):

• intervenção do Estado na economia.
• metalismo: a riqueza de uma nação está no estoque de metais preciosos.
• balança comercial favorável: exportar mais que importar.
• protecionismo; favorecimento da produção interna; restrição das importações.
• regime de exclusividade nas relações comerciais com as colônias.

Portugal e Espanha: constituição dos Estados em 1383 e 1469 respectivamente. Centralização do poder decorrente da luta contra os mouros (árabes). Política econômica baseada na extração direta de metais preciosos nas colônias (América e África).

Inglaterra: início do absolutismo no século XVI, apoiado pelo parlamento (instituição fundada em 1200). Intervencionismo menos acentuado. Incentivo às manufaturas e à navegação.

França: início do absolutismo no século XVI. Extrema centralização do poder e intervencionismo estatal. Grande incentivo às manufaturas. Aliança entre uma coroa católica e uma burguesia protestante.

Fontes:

PETTA, N. L. e OJEDA, E. A. B. "O Estado Absolutista". In: História: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 1999, pp. 80-84.

NUNES, P. Conceito de Mercantilismo. Disponível em: <http://www.knoow.net/cienceconempr/economia/mercantilismo.htm>

 

Acima: retrato de Luís XIV (Rigaud, 1701, Musée du Luvre) e Leonardo Di Caprio representando o monarca no filme "O Homem da Máscara de Ferro" (Randal Wallace, 1998) - o "Rei-Sol", como era chamado Luís XIV, deu uma melhorada, não acham?

A História das coisas (2o ano)

Pessoal dos 2ºs A e C, aqui vão os links do documentário "A História das Coisas".

Atenção para a mudança das datas: Vocês devem assisti-lo até o dia 30/05/2011 (2º A) e 02/06/2011 (2º C), pois nós vamos discuti-lo em sala de aula.

Vocês podem escolher a forma que mais lhes agrade para assistirem ao vídeo. Aí vão as opções.

Assistir direto na internet: Uol video, Youtube, Google vídeo (versão completa).


Baixar o arquivo do site Sununga.

Ou dividido em 2 partes aqui mesmo:








Quem tiver dificuldades para assistir ao documentário na internet ou baixá-lo, me envie um e-mail (historiajaragua@gmail.com) para que eu empreste o DVD.

Divirtam-se.