Correção das Atividades do 2º Bimestre: Aula + Atividade 7 [8º]

Olá, pessoal dos 8ºs Anos!

Esta semana nossa aula foi uma correção das útlimas 3 atividades do 2º Bimestre, respectivamente sobre os temas: Idade Média e Feudalismo; Renascimentos e Reformas; Colonização do Brasil.

Idade Média e Feudalismo: Aula + Atividade 3 [8º]

Olá, pessoal dos 8ºs Anos!

Começamos esta semana com nossas revisões dos temas de 2020, com uma aula sobre a Idade Média e o Feudalismo.

Sondagem das Aprendizagens do 7º Ano: Atividade 1 [8º]

 

Olá, galera do 8º Ano!

Na nossa primeira atividade do ano vamos verificar o que vocês sabem sobre os conteúdos do 7º Ano. Esta atividade é importante porque me ajudará a planejar as aulas de 2021.

Sondagem 1 [8º]

Olá, pessoal dos 8ºs A, B e D!

Vamos iniciar nossas atividades com esta sondagem simples, para verificar aquilo que de se lembram dos assuntos estudados no ano passado. Apenas 1 minuto para responder a cada questão.

Registro sobre os vídeos "Os Carolíngios" [7º]

Fonte: Almanaque Abril [online]

Olá, galerinha dos 7ºs Anos!

Após assistirmos aos vídeos da série "Grandes Civilizações" sobre a Idade Média e o Império Carolíngio, vamos registrar em nossos cadernos as principais informações:

Série "Grandes Civilizações - Os Carolíngios" [7º]

Olá pessoal dos 7ºs Anos!

Em continuidade aos nossos estudos sobre a Idade Média europeia vamos assistir e discutir os vídeos abaixo, da série "Grandes Civilizações", episódios 1 e 2 de "Os Carolíngios". Espero que curtam!

Suseranos e Vassalos [7º]

Olá galera do 7º Ano!

Para continuarmos nossos estudos sobre a Idade Média, desenhamos no caderno o quadrinho abaixo, sobre suseranos e vassalos.

A versão abaixo é uma foto da lousa. Depois faço um desenho melhor e posto aqui!

Até ;)

Desenho: Feudo [7º]

Olá, galera do 7º Ano!

Aqui está a atividade que solicitei como tarefa para casa. Em seus cadernos, vocês devem desenhar um feudo, contendo as seguintes partes:

A economia feudal [APENAS 7C]

Apenas para os(as) alunos(as) do 7ºC.

Este é o texto que vocês devem ter no caderno:

Grupos Sociais no Feudalismo - Desenhos [7º]

Seguem os desenhos que fizemos para iniciar os estudos da Idade Média. Vocês devem registrá-los no caderno. Podem seguir os que fiz ou podem usar todo os seu talento e criatividade ;)

[Trabalho Bimestral] Feudalismo [7º]

Olá pessoal do 7º Ano!

Nosso trabalho bimestral terá como tema o Feudalismo, sistema econômico e social que se desenvolveu na Europa durante a Idade Média.

Este será um trabalho de pesquisa simples, visto que temos pouco tempo até o final do bimestre. Vocês devem fazê-lo individualmente, pois ele servirá como consulta no dia da prova.

Análise de Imagem (Cidade Feudal) e Sistema de 3 campos

Para os alunos do 6ºD da EE Jd. Aurora.

Como lição de casa, a ser entregue no dia 12/02/2014, deixei as páginas 8 e 10 da apostila vol. 1. A primeira, trata-se de uma análise de imagem de uma cidade feudal, a segunda, trata-se da leitura de um texto sobre o sistema de três campos e um desenho representando esse sistema (lembrem-se de não pintar o desenho até que tenhamos corrigido a atividade).

Até lá ;)

O Feudalismo e a Sociedade de Ordens

Para os alunos do 6ºD da EE Jd. Aurora.

Em sala de aula, copiamos este texto, o lemos, o debatemos e grifamos alguns trechos importantes (encontram-se também grifados abaixo).

O Feudalismo e a Sociedade de Ordens.

O feudalismo é o sistema que se estabeleceu na Europa a partir do final do século X. Em termos econômicos, baseava-se no senhorio e na produção agrícola. Em termos sociais, apresentava-se como uma sociedade de ordens. Em termos políticos, caracterizava-se pelo poder descentralizado, exercido pela nobreza. Em termos de mentalidade, era marcado pela religiosidade. Do ponto de vista das relações sociais, havia dois tipos principais: as relações de suserania e vassalagem e as relações servis.

Fichamento: Idade Média e Feudalismo

Para os alunos dos 2ºs C e D da EE Jd. Aurora.

Iniciamos nossos trabalhos verificando o que vocês sabem sobre a Idade Média. Decidi então trabalhar com um fichamento que utilizei em 2011.
Sigam o link e copiem o fichamento no caderno => clique aqui.

O Feudo e suas partes

Para a 6ªD da EE Jd. Aurora.

Trabalhos a ideia de feudo, e compreendemos suas partes (além de darmos uma pincelada nas relações de vassalagem, no processo), analisando os textos que estão nas páginas 10 e 11 da apostila vol. 1 de História (clique aqui para acessar).

Game: Jacksmith

Fonte: divulgação

Jacksmith é um jogo de estratégia desenvolvido pela Flipline Studios e é ambientado no período medieval.

Você é um ferreiro, o burro (o animal mesmo!) Jack Smith, e precisa forjar armamentos para os guerreiros que irão enfrentar monstros "terríveis" para salvar uma princesa. História batida essa, né? Mas não se preocupe com o roteiro de fundo, o jogo em si é ótimo!

JOGUE AGORA JACKSMITH

Atividades de Recuperação 1º bimestre de 2013

Olá pessoal,

Atendendo a pedidos estou postando as atividades de recuperação de História referentes ao primeiro bimestre de 2013. Lembrando que o prazo final para entrega dessas atividades é AMANHÃ (18/04/13).

Como foi explicado em sala de aula, estas atividades atendem às suas dificuldades individuais, portanto, você só precisa fazer as atividades que foram solicitadas a você pela professora.

Link direto (baixar e/ou imprimir): clique aqui.

Série Grandes Civilizações: Os Carolíngios e Museu Medieval

Como parte de nosso estudo sobre a Idade Média e o Feudalismo, assistimos ao vídeo da Série Grandes Civilizações intitulado Os Carolíngios.

Também assistimos a um documentário sobre o Museu Medieval, localizado em Gramado - RS.

Para quem perdeu, ou quer rever, aqui vão os vídeos.

Os camponeses na Europa Feudal

OS CAMPONESES NA EUROPA FEUDAL

"O camponês vivia numa choça do tipo mais miserável. Trabalhando longa e arduamente em suas faixas de terra espalhadas, conseguia arrancar do solo apenas o suficiente para uma vida miserável. Teria vivido melhor, não fora o fato de que, dois ou três dias por semana, tinha que trabalhar a terra do senhor, sem pagamento. [...]

Jamais houve dúvida quanto à terra mais importante. A propriedade do senhor tinha que ser arada primeiro, semeada primeiro e ceifada primeiro. [...]

Eram quase ilimitadas as imposições do senhor feudal ao camponês. [...]

Se ele tiver ganso ou galinha gorda,

Bolo de farinha de trigo em seu armário,

Tudo isso terá de ser do senhor."

Fonte: HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1976, pp. 14-15.


Questionário

1. Qual estamento social é objeto do texto?
2. Segundo o texto, como era a vida do camponês na Europa Feudal?
3. Leia os versos no final do texto e responda: para quem iam os bens dos camponeses? A qual estamento social pertencia?
4. Analise a fonte do texto e complete os itens abaixo:
a) Nome do Autor:
b) Nome do Livro:
c) Cidade:
d) Editora:
e) Ano:
f) Páginas:
5. Você conhece algo sobre a vida dos camponeses hoje em dia? Você acha que é possível comparar a vida dos camponeses na Europa Feudal com a dos camponeses atualmente? Explique.

Palavras Cruzadas sobre o Feudalismo

Que tal testar seus conhecimentos sobre o Feudalismo? Tente resolver esta Palavra Cruzada!

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