Registros: Revolução Industrial [8º]

Para a próxima semana, vocês devem trazer no caderno o registro abaixo sobre a Revolução Industrial (à mão, ou impresso). Leiam e façam anotações pessoais (o que compreendeu, dúvidas, pensamentos, etc.), pois vamos discutir o assunto na próxima semana.

Registro: Roma Antiga [6º]

Olá pessoal dos 6ºs Anos!

Seguem os registros da Roma Antiga, que começaremos a estudar esta semana!

Registros: Grécia Antiga [6º]

Olá, galera dos 6ºs Anos!

Vamos registrar em nossos cadernos as informações mais importantes referentes à Grécia Antiga, a partir de pesquisa realizada no livro didático.

A América com tudo isso (leitura de texto, anotações e discussão) [8º]

Olá pessoal dos 8ºs Anos A e C!

Para iniciarmos nossos estudos sobre as Independências na América vamos ler este texto "A América com tudo isso" de autoria de Mario Schmidt.

Liberalismo e conceitos de Direita e Esquerda [8º]

Olá, pessoal dos 8ºs Anos!

Este registro sobre o Liberalismo e os conceitos de Direita e Esquerda devem estar em seus cadernos.

Registro: Núbia Antiga

Olá, pessoal do 6º Ano!

Segue o registro sobre a Núbia e o Reino de Kush. Vocês devem ter esse registro no caderno.

Registro: Egito Antigo [6º]

Olá, pessoal dos 6ºs Anos!

Segue o registro sobre o Egito Antigo, que vocês devem ter no caderno.

Registro: Índia Antiga [6º]

Olá, pessoal do 6º Ano!

Demorou, mas chegou o registro sobre a Índia Antiga. Vocês devem tê-lo no caderno.

Registro: China Antiga [6º]

Olá galera dos 6ºs Anos!

Em seus cadernos vocês devem ter o registro abaixo sobre a China Antiga:

Registro: Mesopotâmia [6º]

Olá, galerinha dos 6ºs Anos!

Com a ajuda do vídeo da série "Grandes Civilizações" e do nosso livro didático [1], vamos registrar em nosso caderno o que aprendemos sobre a Mesopotâmia.

Relato de pessoa não alfabetizada [8º]

Dentre as entrevistas realizada com os familiares de nossos(as) alunos(as) sobre suas lembranças escolares, uma delas foi realizada com uma pessoa que não chegou a frequentar a escola quando criança ou adolescente. Decidi postar a entrevista na íntegra (reservando o anonimato) para que possamos discutir a respeito.

Educação no século XX: Resultados das entrevistas com familiares [8º]

Olá, pessoal do 8º Ano!

Aqui vão os resultados das entrevistas sobre educação que vocês fizeram com seus familiares. Em sala de aula, vamos comparar suas respostas com a deles. Estes resultados devem ser registrados no caderno.

Registros sobre a Guerra Fria - continuação [9º]

Olá, pessoal do 9º Ano!

Após a atividade que fizemos com os cartazes sobre a Guerra Fria, nós vamos completar os registros que fizemos em nossa atividade de sondagem.

Sondagem sobre Guerra Fria [9º]

Postagem atualizada em 30.08.2016.

A Guerra Fria é nosso próximo tema de estudo, votado pelos(as) alunos(as) dos três 9ºs Anos.

Para começarmos, fizemos um levantamento daquilo que cada turma já sabe sobre a Guerra Fria. O resultado foi registrado de 3 maneiras diferentes: fichamento, desenho e mapa mental. Vocês devem escolher qual forma de registro se adéqua melhor à sua maneira de estudar.

Abaixo vocês conferem as fotos com os registros de cada turma:

Registros - Era Vargas

Para o pessoal do 9º Ano!

Após vermos o vídeo sobre o governo Vargas de 30 a 37, trabalhamos com alguns textos extraídos do livro didático, com uma dinâmica envolvendo o rodízio de duplas de debate.

Depois disso, fizemos um registro das aprendizagens no caderno.

Anotações - Início da República

Olá pessoal do 9º Ano!

Nas últimas aulas, iniciamos os trabalhos com o livro didático.

Lemos e discutimos o infográfico das pp. 44 e 45 - que trata das imigrações dos séculos XIX e XX e o texto sobre a Constituição de 1891, na p. 48. [Aproveitamos a oportunidade para trabalhar algumas dicas para reconhecimento de séculos]

Solicitei que cada aluno fizesse seu próprio registro, a partir do que lemos e discutimos.

Nos links abaixo vocês encontram sugestões de anotações (principalmente para quem faltou às aulas).

ANOTAÇÕES SUGERIDAS PP. 44-5 E P.48.

Sondagem Inicial

Para os alunos do 8º e 9º ano.

Postagem atualizada em 10.03.2014

Finalizamos as sondagens em todas as turmas, mas algumas pessoas não participaram da atividade, por isso, resolvi postar aqui o modelo de tabela que utilizamos.

A sondagem foi feita por meio de uma atividade de Verdadeiro ou Falso. Utilizamos cartões coloridos para indicar as respostas:

Vermelho = Falso

Verde = Verdadeiro

Amarelo = Dúvida

Caderno Virtual e Registro de Pesquisa

Olá a todos os meus alunos!

Hoje gostaria de apresentar dois instrumentais que passaremos a utilizar em nossas aulas: o Caderno Virtual e o Registro de Pesquisa.

Cada dupla de trabalho deve ter em sua pasta uma cópia de cada um desses arquivos, para que o trabalho realizado no laboratório de informática fique registrado adequadamente.