Periodização Tradicional da História [6º]

Nesta postagem vamos aprender sobre a Periodização Tradicional da História, uma forma de dividir o tempo histórico criada por historiadores europeus.

Era Vargas [9º]

Enquanto o mundo (e principalmente a Europa) estava envolvido com a II Guerra Mundial, no Brasil estava acontecendo o que chamamos de “Era Vargas” um período de muitas transformações e muitas contradições, que vamos estudar esta semana.

Esta atividade deve ser realizada via Google Sala de Aula. Se ainda não o acessou, clique aqui.

Sondagem 8ºs e 9ºs Anos: Aprendizagens realizadas remotamente

Olá galerinha dos 8ºs e 9ºs Anos!

Finalizamos o caderno Trilhas de Aprendizagens 1 e estamos nos preparando para iniciar o caderno Trilhas de Aprendizagens 2 (Precisa ser retirado na escola!).

É o momento então, de fazermos uma pequena pausa para avaliar o processo.

Correção da Sondagem [9º]

Aproveitamos o início do ano para verificar como estamos lidando com interpretação de textos, gráficos, tabelas, mapas, etc.

Localizando informações: Fundação de São Paulo [8º]

Depois de assistirmos ao vídeo sobre O Nascimento de São Paulo, e analisarmos a história geral e brasileira com a Periodização Tradicional da História e a  História do Brasil - Panorâmica, vamos realizar uma atividade simples de localização de informação, no caderno.

A partir do ano da fundação de São Paulo, 1554, localize as seguintes informações:

• Período Histórico em que aconteceu:
• Período da História do Brasil em que aconteceu:
• Ciclo econômico do período:
• Aspectos sociais do período:

História do Brasil - Panorâmica [8º]

Olá, galera dos 8ºs A, B e D.

Em nosso primeiro bimestre, trataremos de História do Brasil, vamos então obter uma visão panorâmica de nossa história, antes de nos aprofundarmos em assuntos específicos.

Em seu caderno vocês devem registrar o documento que pode ser encontrado no link abaixo:

História do Brasil - Panorâmica.

Periodização Tradicional da História [8º]

A partir da sondagem realizada, percebemos que ainda não há um domínio da periodização tradicional da História.

Linha do Tempo: Conquistas dos Plebeus [6º]

Olá pessoal dos 6ºs Anos!

Em seu caderno, vocês devem registrar a linha do tempo abaixo, que conta a história das conquistas dos plebeus na Roma Antiga.

Linha do Tempo: História do Brasil [8º]

Antes de avançarmos na História do Brasil, vamos recuar um pouco para dar uma olhada geral e aprender a reconhecer os diversos períodos.

Linha do Tempo (Grécia Antiga) [6º]

Olá, galera dos 6ºs A, B e C.

Em continuidade ao nosso estudo da Grécia Antiga, vamos registrar no caderno a Linha do Tempo abaixo:

Linha do Tempo: Malala Yousafzai [7º]

Olá, galerinha do 7º Ano!

Há quase duas semanas, vocês assistiram ao lindo documentário "Malala", como parte dos estudos em Língua Portuguesa, com a professora Priscilla.

Em História, vamos fazer uma linha do tempo da vida de Malala, para entendermos melhor como tudo aconteceu.

Breve Linha do Tempo - História do Brasil (Períodos Colonial e Imperial)

Olá, galera do 8º Ano!

Vocês devem ter esta linha do tempo em seu caderno. Faremos a análise dela nas próximas aulas.

História do Brasil - Panorâmica

Olá pessoal do 9º Ano!

Segue o texto que iniciamos sobre História do Brasil.

Trata-se de algumas propostas de periodização com base nos aspectos políticos, econômicos e sociais.

O arquivo está disponível para leitura e download, é só clicar no ícone abaixo:

Carmina Burana (Família Lima)

Para os alunos dos 2ºs anos da EE Jd. Aurora

Começamos a investigar a capa do CD/DVD Carmina Burana (2007), álbum da Família Lima, como parte de nosso estudo sobre o Renascimento.

Por enquanto, vou deixar aqui no blog apenas o scan da capa, obra do artista Flávio Scholles.

Clique na imagem para ampliar.

Atividade de recorte e colagem: Linha do Tempo Tradicional

Para retomarmos a divisão clássica da História, realizamos esta atividade de recorte e colagem para montar uma linha do tempo.

Vocês devem recortar os nomes dos períodos históricos e as flechas com as datas e fatos que marcam a transição de um período para outro.

Depois, em uma folha de sulfite ou caderno devem colar os recortes, colocando os nomes dos períodos acima e, abaixo destes as datas de início e fim de cada período.

O arquivo para impressão pode ser encontrado aqui.

Linha do Tempo (5a série / 1o ano)

Um dos últimos assuntos que trabalhamos este ano, tanto na 5ª série quanto no 1º do Ensino Médio foi a construção de linhas do tempo. Utilizamos para isso, uma cronologia da Roma Antiga (que você encontra aqui), para exercitarmos essa construção.
É importante lembrar que o calendário ocidental (que utilizamos) tem como marco central uma data estimada para o nascimento de Cristo, que consideramos o Ano 1.
Todos os anos anteriores ao nascimento de Cristo (a. C. - antes de Cristo) são anotados em ordem decrescente e os anos posteriores ao nascimento de Cristo (d. C. - depois de Cristo) são anotados em ordem crescente.

Abaixo vocês têm uma linha do tempo da Roma Antiga (um pouco diferente do que aquela com a qual trabalhamos, porque contém mais datas e está na vertical, mas o princípio é o mesmo).